Podporný tím
„ Každý jeden je v živote podstatný a každy je jedinečný, neexistujú dobrí a zlí ľudia, existujú iba dobré a zlé vlastnosti “
Sociálny pedagóg : Mgr. Valéria Hutníková
e-mail: hutnikovavalika@gmail.com
mobil : 0948 773 682
Konzultačné hodiny: Utorok od 12:00-14:00
Štvrtok od 10:00- 12:00
Kto je sociálny pedagóg a čo je jeho úlohou :
Sociálny pedagóg je odborný zamestnanec, ktorý je prvou pomocou pre žiaka v škole, keď sa objaví problém, rieši problémy výchovných ťažkostí, nevhodné správanie v triede, emocionálne a sociálne problémy detí až delikvenciu. Participuje pri riešení sociálno-pedagogických problémov vyskytujúcich sa v škole.
Ø jeho úlohou je prevencia a riešenie sociálno-patologických javov u detí formou prednášok, besied a preventívnych aktivít,
Ø rieši mnohé problémy od výchovných ťažkostí, cez nevhodné správanie v triede, emocionálne a sociálne problémy žiakov,
Ø v poradenstve a v reedukačných postupoch rieši problematické správanie žiakov ako je šikanovanie, kyberšikanovanie, záškoláctvo a podobne,
Ø poskytuje poradenstvo a intervenciu so zameraním na deti a žiakov s rizikovým správaním ohrozených sociálno-patologickými javmi a zo sociálne znevýhodneného prostredia,
Ø poskytuje poradenstvo zákonným zástupcom, pedagogickým zamestnancom a odborným zamestnancom,
Ø úzko spolupracuje s triednymi učiteľmi, , školským špeciálnym pedagógom, odbornými inštitúciami (CPPP, ÚPSVaR, s oddelením sociálno-právnej ochrany a sociálnej kurately)
Ø vedie záznamy riešených prípadov,
Ø pracuje pravidelne s triedami na vytvorení lepšej atmosféry a klímy v triede, čím predchádza konfliktom, agresii a šikanovaniu v skupine.
Čo je cieľom sociálneho pedagóga :
Cieľom činnosti sociálneho pedagóga prevencia, riešenie a eliminácia vyskytujúcich sa sociálno-pedagogických problémov v škole, v triedach a jednotlivých žiakov.
Sociálny pedagóg pracuje so žiakmi :
So žiakom pracuje na podnet triedneho učiteľa, učiteľa, zákonných zástupcov alebo si jeho správanie a možné problémy všíma na skupinových sedeniach v triede. So žiakmi realizuje skupinovú prácu alebo individuálnu, vždy podľa potreby a daného problému.
1. Skupinová práca
– skupinová práca v triedach je zameraná na nápravu vzťahov medzi deťmi, reguláciu konfliktov a všestranný rozvoj osobnosti dieťaťa, rozvíja kreativitu, kultivovanosť, socializáciu detí, ich emočnú inteligenciu sebaponímanie a sebareflexiu či hodnotovú orientáciu
2. Individuálna práca
– individuálna práca so žiakmi zo sociálne a emocionálne znevýhodneného prostredia, so žiakmi vyžadujúcimi si špeciálno-pedagogickú, psychologickú, či inú starostlivosť
,,Sme ako puzzle a preto sa nesmie stratiť ani jedna časť, ináč by bol obrázok neúplný“